Por: redacción GOBERNACIÓN DE cUNDINAMARCA y elchiq.comhttps://www.google.com/search?q=elchiq&oq=elch&gs_l
Thank you for reading this post, don’t forget to subscribe!Funcionarios de 13 alcaldías y más de 300 estudiantes de Simijaca y Cucunubá recibieron durante 2026 formación especializada para reconocer y prevenir riesgos en internet. Esta capacitación se desarrolló mediante la estrategia “ConcienTICzate: Cuida tu internet, construye tu futuro”, liderada por la Secretaría de Transformación Digital. La iniciativa respondió a la necesidad urgente de proteger a la población frente a las amenazas crecientes del entorno digital, que afectaron tanto a las administraciones públicas como a los hogares del departamento.
Contexto de la transformación digital y los nuevos riesgos
La acelerada adopción de tecnologías digitales en Cundinamarca trajo consigo beneficios innegables en términos de conectividad y acceso a la información. Sin embargo, también expuso a ciudadanos y funcionarios a vulnerabilidades desconocidas. El ciberacoso, el phishing, el grooming y la sextorsión se convirtieron en problemas cotidianos que requirieron una respuesta educativa y preventiva por parte del Estado.
La estrategia se desarrolló en el marco del Decreto 0769 de 2026, que estableció lineamientos para la protección de datos y el uso responsable de las tecnologías de la información. La formación no solo se centró en aspectos técnicos, sino que abordó las dimensiones psicológicas, legales y sociales de los riesgos digitales, proporcionando a los participantes una comprensión holística del problema.
Capacitación a funcionarios municipales
Durante 2026, funcionarios de las alcaldías de Nemocón, Viotá, Tibacuy, Beltrán, Cabrera, Guasca, Medina, El Peñón, La Vega, Fosca, Anapoima, Vergara y Simijaca participaron en las jornadas de capacitación. Las sesiones abordaron la protección de datos, la identificación de amenazas y la respuesta ante posibles incidentes de seguridad digital.
El objetivo fue dotar a las administraciones municipales de herramientas para reconocer y atender estos riesgos, protegiendo tanto la información institucional como la de los ciudadanos que accedieron a sus servicios en línea. Se enfatizó en la importancia de mantener software actualizado, utilizar contraseñas robustas y verificar la autenticidad de las comunicaciones recibidas, estableciendo protocolos claros de actuación ante un ciberataque.
Formación estudiantil y prevención del ciberacoso
La estrategia también trabajó de manera intensiva con niñas, niños y jóvenes. En Simijaca, 140 estudiantes de sexto, séptimo y octavo de la IED Agustín Parra participaron en talleres sobre uso responsable de las redes sociales. En Cucunubá, más de 160 estudiantes de noveno a undécimo de la IED Peñas recibieron formación para prevenir riesgos en internet. Las jornadas también llegaron a instituciones educativas de Nemocón, Ubaté, Pacho y La Vega.
Los contenidos incluyeron fenómenos asociados al uso cotidiano de dispositivos, como el vamping, relacionado con la alteración del sueño por el uso prolongado de pantallas; el phubbing, que ocurre cuando el celular desplaza la interacción con otras personas; y el camfecting, asociado al acceso malicioso a las cámaras de los dispositivos. Estos conceptos, aunque técnicos, se explicaron de manera pedagógica para que los estudiantes pudieran identificarlos en su vida diaria.
Protocolos de actuación y canales de denuncia
ConcienTICzate recomendó revisar la información antes de publicarla y tener presente que los contenidos compartidos pudieron permanecer disponibles en internet de manera indefinida. Ante el ciberacoso, la recomendación fue no responder, bloquear al agresor, conservar las evidencias y reportar la situación a un adulto responsable o a la institución educativa.
Frente al phishing, se instruyó a los participantes para evitar enlaces sospechosos y nunca entregar contraseñas, códigos de verificación o datos personales. En situaciones de grooming, se recomendó identificar y reportar perfiles que intentaron establecer contacto con menores mediante engaños. Ante una sextorsión, la indicación fue no enviar nuevo contenido ni realizar pagos, conservar las evidencias y reportar el caso de inmediato.
Articulación con entidades de protección
La estrategia promovió que padres, cuidadores, docentes y estudiantes conocieran los canales a los que pudieron acudir ante una vulneración. Entre estos canales se destacaron el Centro Cibernético Policial, la Fiscalía General de la Nación, la plataforma Te Protejo, el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) y la Línea de Emergencias 123 de Cundinamarca.
Esta red de apoyo garantizó que las víctimas no estuvieran solas y que las denuncias fueran canalizadas a las autoridades competentes para su investigación y sanción. La prevención, combinada con una ruta de atención clara, se estableció como el pilar fundamental de la estrategia departamental.
Conclusiones sobre la cultura digital segura
La formación de más de 300 estudiantes y funcionarios de 13 alcaldías representó un avance significativo en la construcción de una cultura digital segura en Cundinamarca. La estrategia ConcienTICzate demostró que la educación tecnológica, cuando se abordó desde una perspectiva humana y preventiva, tuvo el poder de transformar el entorno digital en un espacio de oportunidades y no de amenazas. La Gobernación de Cundinamarca se comprometió a expandir este programa a todos los municipios del departamento, asegurando que la transformación digital fuera inclusiva, segura y beneficiosa para todos.
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