{"id":14968,"date":"2026-09-09T20:03:36","date_gmt":"2026-09-10T01:03:36","guid":{"rendered":"https:\/\/elchiq.com\/?p=14968"},"modified":"2026-09-09T20:03:36","modified_gmt":"2026-09-10T01:03:36","slug":"colombia-se-raja-en-las-pruebas-pisa-solo-1-de-los-jovenes-alcanza-niveles-altos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elchiq.com\/index.php\/2026\/09\/09\/colombia-se-raja-en-las-pruebas-pisa-solo-1-de-los-jovenes-alcanza-niveles-altos\/","title":{"rendered":"Colombia se raja en las pruebas Pisa: solo 1 % de los j\u00f3venes alcanza niveles altos"},"content":{"rendered":"\n

Los resultados de las pruebas, aplicadas a estudiantes de 15 a\u00f1os de 91 pa\u00edses, muestran que Colombia mantuvo pr\u00e1cticamente el mismo desempe\u00f1o de 2022. El 71 % de los alumnos no alcanz\u00f3 el nivel m\u00ednimo esperado en Matem\u00e1ticas y el 55 % tampoco lo hizo en Lectura.<\/p>\n\n\n\n

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Por: redacci\u00f3n El Colombiano y elchiq.comhttps:\/\/www.google.com\/search?q=elchiq&oq=elch&gs_l<\/a><\/p>\n\n\n\n

Los resultados de Pisa 2025 volvieron a encender las alarmas sobre el nivel de aprendizaje de los estudiantes colombianos. El pa\u00eds obtuvo menores resultados, en l\u00ednea con una tendencia general<\/strong> de desempe\u00f1os m\u00e1s bajos con respecto a a\u00f1os anteriores que tambi\u00e9n se observa en el promedio de la OCDE.<\/p>\n\n\n\n

Colombia retrocedi\u00f3 en matem\u00e1ticas y lectura y apenas registr\u00f3 una leve mejora en ciencias<\/strong>. En general, los estudiantes que alcanzan los niveles superiores en las tres competencias son apenas el 1,1%, mientras que los que no logran llegar a niveles b\u00e1sicos son el 43,9%.<\/p>\n\n\n\n

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El informe de la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE), que eval\u00faa a estudiantes de 15 a\u00f1os en 91 pa\u00edses, concluy\u00f3 que los resultados promedio de Colombia en 2025 fueron aproximadamente los mismos de 2022<\/strong>. Sin embargo, el pa\u00eds contin\u00faa muy por debajo del promedio de la OCDE en tres competencias evaluadas.<\/p>\n\n\n\n

En matem\u00e1ticas<\/strong>, Colombia obtuvo 381 puntos<\/strong>, dos menos que los 383 registrados en 2022. Esta sigue siendo la competencia con el desempe\u00f1o m\u00e1s bajo de los estudiantes colombianos<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

La situaci\u00f3n se vuelve m\u00e1s preocupante cuando se revisa cu\u00e1ntos estudiantes alcanzan los conocimientos considerados m\u00ednimos. En Pisa, el nivel 2<\/strong> es tomado como el umbral b\u00e1sico que se espera que un estudiante de 15 a\u00f1os pueda alcanzar.<\/p>\n\n\n\n

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Y en Colombia, siete de cada diez j\u00f3venes evaluados no alcanzaron las competencias m\u00ednimas esperadas. La brecha con la OCDE es considerable: en los pa\u00edses que integran esta organizaci\u00f3n, el porcentaje de estudiantes que no alcanza el nivel 2 es de 3 de cada diez aproximadamente.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, menos del 1 % de los estudiantes colombianos alcanz\u00f3 los niveles 5 y 6<\/strong>, que corresponden a los desempe\u00f1os m\u00e1s altos. En la OCDE, ese porcentaje llega al 8 %.<\/p>\n\n\n\n

El deterioro tambi\u00e9n se evidenci\u00f3 en lectura<\/strong>. Colombia obtuvo 399 puntos<\/strong>, lo que representa una ca\u00edda de 10 puntos frente a la medici\u00f3n de 2022.<\/p>\n\n\n\n

En esta competencia, el 55 % de los estudiantes no alcanz\u00f3 el nivel 2<\/strong>, frente al 31 % registrado en promedio en los pa\u00edses de la OCDE. El dato adem\u00e1s muestra un retroceso en una perspectiva de m\u00e1s largo plazo. Con respecto al 2015, aument\u00f3 12 puntos porcentuales las personas que no llegan al nivel m\u00ednimo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Los estudiantes que alcanzan los niveles m\u00e1s altos tambi\u00e9n son una minor\u00eda: apenas el 1 % lleg\u00f3 al nivel 5<\/strong>, mientras que en promedio en la OCDE lo hizo el 6 %.<\/p>\n\n\n\n

La \u00fanica competencia en la que Colombia mostr\u00f3 una mejora fue ciencias<\/strong>, aunque el avance fue leve: fue de 414.<\/p>\n\n\n\n

El desempe\u00f1o nacional qued\u00f3 muy por debajo del promedio de la organizaci\u00f3n, que fue de 461 puntos<\/strong>, y tambi\u00e9n del pa\u00eds latinoamericano<\/a> con mejor resultado: Chile, con 436 puntos<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, aunque la tendencia de ciencias fue ligeramente positiva, el resultado general mantiene a Colombia lejos de los sistemas educativos con mejores desempe\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

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\u00bfQu\u00e9 significan realmente los niveles de Pisa?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Las pruebas Pisa no se limitan a medir cu\u00e1nto contenido recuerdan los estudiantes. Buscan establecer qu\u00e9 tan capaces son de utilizar sus conocimientos y habilidades para resolver problemas y enfrentar situaciones de la vida real<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Cabe se\u00f1alar que en el pa\u00eds la brecha de puntuaci\u00f3n entre los estudiantes socioecon\u00f3micamente m\u00e1s favorecidos y los m\u00e1s desfavorecidos es de 93 puntos<\/strong>, una distancia mayor que el promedio de la OCDE, que es de 85 puntos<\/p>\n\n\n\n

La OCDE advirti\u00f3 que la lectura de los resultados de Colombia es \u201cpositiva\u201d<\/strong> si se tiene en cuenta la ampliaci\u00f3n de la cobertura de la educaci\u00f3n secundaria. Seg\u00fan el organismo, \u201cel declive aparente en matem\u00e1ticas y lectura est\u00e1 relacionado con la integraci\u00f3n de m\u00e1s estudiantes de poblaciones marginadas\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En el contexto regional, Colombia se ubic\u00f3 por debajo de Chile y Uruguay, pero obtuvo mejores resultados que Argentina, Rep\u00fablica Dominicana y Per\u00fa.<\/p>\n\n\n\n

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El informe tambi\u00e9n entrega datos sobre el entorno en el que aprenden los estudiantes. En Colombia, el 20,7 % de los alumnos report\u00f3 haber sufrido alg\u00fan tipo de acoso escolar, ligeramente m\u00e1s alto que el promedio de la OCDE<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Otro fen\u00f3meno que aparece en la medici\u00f3n es el uso de inteligencia artificial<\/a><\/strong> para realizar tareas<\/strong>. Los estudiantes colombianos se encuentran entre quienes m\u00e1s recurren a estas herramientas para sus tareas, incluso por encima de pa\u00edses como Singapur, que obtuvo los mejores resultados globales.<\/p>\n\n\n\n

Y persisten dificultades de infraestructura y personal: solo el 30,6% de los estudiantes<\/strong> asiste a escuelas sin escasez de personal docente.<\/p>\n\n\n\n

El 63,5%<\/strong> dijo usar dispositivos digitales por m\u00e1s de una hora al d\u00eda con fines de ocio. La distracci\u00f3n digital en el aula es un problema com\u00fan: el 25,9% de los estudiantes<\/strong> report\u00f3 distraerse debido al uso de recursos digitales en la mayor\u00eda o en todas las clases.<\/p>\n\n\n\n

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Bloque de preguntas y respuestas:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo le fue a Colombia en las pruebas PISA 2025?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Colombia obtuvo 381 puntos en matem\u00e1ticas, frente a 383 en 2022; 399 en lectura, 10 puntos menos que los 409 de 2022; y 414 en ciencias, tres puntos m\u00e1s que los 411 registrados en la prueba anterior.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 porcentaje de estudiantes colombianos tiene un nivel b\u00e1sico en matem\u00e1ticas en las pruebas PISA 2025?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El 71 % de los estudiantes colombianos no alcanz\u00f3 el nivel b\u00e1sico de competencia en matem\u00e1ticas, frente al 35 % en el promedio de la OCDE, una diferencia de 36 puntos porcentuales.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1ntos estudiantes colombianos alcanzaron el nivel b\u00e1sico de lectura en PISA 2025?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s de la mitad de los estudiantes colombianos, el 54 %, no alcanz\u00f3 el nivel b\u00e1sico de competencia en lectura, frente al 31 % en el promedio de la OCDE.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1ntos estudiantes colombianos alcanzaron los niveles m\u00e1s altos de PISA 2025?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En matem\u00e1ticas, casi ning\u00fan estudiante colombiano lleg\u00f3 a los niveles 5 o 6, considerados los de mayor desempe\u00f1o. En lectura y ciencias, apenas el 1 % alcanz\u00f3 esos niveles.<\/p>\n\n\n\n

Lea tambi\u00e9n:LA COPA DEL MUNDO EST\u00c1 ROMPIENDO TODOS LOS R\u00c9CORDS. https:\/\/elchiq.com\/index.php\/2026\/06\/22\/la-copa-del-mundo-esta-rompiendo-todos-los-records\/<\/p>\n\n\n\n

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